城市花园一样的校园

深圳南山外国语学校科华学校是一座总建筑面积为54000平米的九年一贯制学校，包含中小学教室、各类专业教室、图书馆、体育馆、游泳馆、演艺报告厅、教师宿舍楼、中小学学生餐厅、教师餐厅以及专业运动操场等。 位于深圳大冲区的南山外国语九年一贯制学校，代表着长达十年的大冲旧改项目的最后一片拼图，同时见证了这片区域从工业化的紧凑郊区到城市化的垂直森林的剧烈变迁。

南山外国语学校校园被构想为一座流线型、水平向的·花园，与它所服务的城市住宅群落的密集、垂直纵向感形成强烈对比。 校园设计意图打破建筑与公共空间（那些定义其周边环境的）之间的区别，以此创造一个由封闭、半围合和绿色开放多种空间交错而成的低层线性混合体。 为了实现这种低层效果，Studio Link-Arc建筑事务所利用场地现有的自然坡度将一系列阶梯状的教学平台架构于体育馆、游泳馆、演艺报告厅、餐厅这些大空间功能之上，使得这些大空间同时成为了承载师生教学、活动空间的“地面”。

在这种空间组织方式下，所有教学空间可以在不需要垂直爬升的情况下实现自由的、线性的功能组织。所有的教室被设计成三层高的带状体量，它们追逐着场地中每一寸从水泥森林里透出的光，沿着整个场地东侧缓缓地延展至西侧。 反之，在这些蜿蜒曲折的教学带之间衍生出了流动性的、序列性的户外活动空间，成为了每个教学组团量身定制的庭院。在中学教学区和综合教学区，动态细长的庭院随建筑体量变化而闭合；在小学教学区和图书馆，庭院被楼梯呵护般的包裹着，抑或反过来，延伸至开阔的露天操场。

这个项目意图颠覆打破传统学校的设计方式，不再将校园单纯的划分为建筑区和功能区，而是通过一系列剖面上的空间组织使得每个教室都能最大化的接触阳光和绿荫。这种策略强化出了一种错落叠加的竖向空间组织，借此生成了无止境的剖面多样性，同时汇集教学、游嬉、创作和互动等活动打造了极其丰富的空间形态。 剖面上的多样性带动了一系列与不同环境条件相呼应的空间组织形态。在深圳潮湿高温的先天气候下，该校园设计基于严格的年日照辐射数据研究，引入了一种由外挑遮阳板和波纹状穿孔铝板组成的被动式天气防御系统。